С сегодняшнего дня всем зарегистрированным участникам будет направляться информация о прохождении первого тура.

Регистрацию мы не останавливаем и можно заявляться на конкурсы и решать задачи первого тура.

Текущий статус регистраций:

Оперативный спутниковый мониторинг: 2398 заявок
Космическая робототехника - Роверы: 2001 заявки
Цифровой лесничий: 1958 заявок
Космическая автоматическая идентификация объектов и ИИ: 1829 заявок
Орбита -Space Pi:Прикладные космические системы и управления спутниками: 2604 заявки

«Space-π. Открытый космос 4.0» – это уникальная возможность узнать о космосе больше и прикоснуться к нему вместе с нами. Участников ждут познавательные лекции и практические занятия, увлекательные и любопытные задания, и, конечно же, призы! В конкурсе будет два направления: творческое для ребят от 6 до 13 лет и техническое для школьников от 14 до 17 лет.

Творческое направление ориентировано на развитие интереса к космическим проектам и креативного мышления участников, поиска необычного подхода к решению поставленных задач и работе со спутниками проекта. Техническое направление предполагает развитие инженерных навыков участников, приобретение опыта программирования и конструирования в области космических технологий и спутникостроения, а также работу по приёму телеметрии и управлению спутниками Space-π.

Ребята будут проходить отборочные этапы конкурса индивидуально, лучшие из них будут приглашены на очный командный этап, где под руководством профессионалов они смогут реализовать свои идеи и проекты.

Сайт проекта: https://spacepi.space/contest/

«Дежурный по планете» объявляет о начале приема заявок от школьников и студентов колледжей 14-17 лет на конкурсы сезона 2023-2024 года, победители которых бесплатно отправятся на суперфинал – Космическую смену «Дежурный по планете 2024» в один из регионов России.


Заявки на участие в конкурсах принимаются на сайте http://spacecontest.ru/ до 1 ноября 2023.

Организаторами космической смены «Дежурный по планете» являются Фонд содействия инновациям, Госкорпорация «Роскосмос», Фонд "Талант и успех", Сколковский институт науки и технологий.

Конкурсы проводятся при поддержке высокотехнологичных компаний «Лоретт», Братья Вольт (VoltBro), «Образование будущего», ООО "Центр космических технологий и услуг", Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургского политехнического университета, НИИ механики МГУ имени М.В. Ломоносова, научно-образовательного проекта Space-π.

Приглашая вас к участию в конкурсах, мы рассчитываем, что решение реальных задач поможет вам погрузиться в самые современные методики инженерных и космических технологий и применить свои знания по физике, математике и другим школьным предметам в проектной деятельности.

Участники программы смогут получить дополнительные баллы за «индивидуальные достижения» на различных этапах конкурсов от партнеров программы «Дежурный по планете» – ведущих вузов России.

В финальном мероприятии – Космической смене «Дежурный по планете» – на базе одного из всероссийских образовательных центров примут участие 130 школьников, которые будут сформированы в команды, реализующие космические проекты под руководством экспертов космической отрасли. Видео о прошедшей смене можно посмотреть на странице сообщества программы в VK: https://vk.com/wall-165092004_9994

Конкурсы 2023-2024 года:

«Оперативный спутниковый мониторинг». Конкурс направлен на популяризацию космических технологий, радиоэлектроники, технологий приёма и обработки изображений Земли из космоса и спутниковой метеорологии. Цель конкурса – создание наземных комплексов приёма данных со спутников дистанционного зондирования Земли и их адаптация для образования.
В конкурсе могут принять участие ребята 14-17 лет, которые хотят развиваться в области технического творчества, инженерии, 3д-моделирования, конструирования, электроники, программирования, геоинформационных систем и анализа спутниковых снимков.
В ходе конкурсного отбора участники испытают себя в комплексе дисциплин, важных для будущего специалиста в области космических технологий, программной инженерии и геопространственных данных. На финальных соревнованиях командам предстоит решить ряд задач, связанных с созданием и продвижением нового продукта – МОбильной Приёмной Станции (МОПС).

«Космическая робототехника – Роверы». Человечество небольшими шагами движется в сторону эксплуатации Луны и Марса. И, конечно, первыми развертывать инфраструктуру обязаны будут роботы с абсолютно разными назначениями – от исследований и постройки объектов до добычи ископаемых. Команде конкурса предстоит собрать собственный ровер для покорения планет. Навыки при создании космического ровера потребуются следующие: 3D моделирование, схемотехника, программирование Arduino и Python, работа с Linux/Robot Operating System.

«Цифровой лесничий». По праву Россия считается лесной страной. Однако управлять этим богатством на огромной территории сложно, особенно используя только наземные силы. Именно поэтому любые новые технологии наблюдения и сбора информации берутся на вооружение в лесном хозяйстве. Давно нашли применение технологии дистанционного зондирования: наблюдения происходят за незаконными рубками, лесными пожарами, работой по их тушению, выполняется информационная поддержка оперативных штабов и происходит патрулирование лесного фонда.

Командам конкурса предстоит научиться разбираться в особенностях лесного хозяйства, ребята узнают о возможностях применения данных космической и лидарной съемки в лесном деле, познакомятся с беспилотниками и их полезной нагрузкой, освоят специальное программное обеспечение.

В процессе подготовки к итоговым соревнованиям юные цифровые лесничие будут развивать знания и навыки по дешифрированию, геоинформационному картографированию, экологическому проектированию и работе с беспилотниками.

«Космическая автоматическая идентификация объектов и искусственный интеллект». В рамках Конкурса планируется решение задач гибридной направленности: наблюдения, сегментации и классификации объектов с использованием технологии глубоких свёрточных нейронных сетей.
При использовании автопилота с подключением к приемной станции сигналов АИС, установленной в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, которая предоставляет в режиме реального времени информацию о судах в акватории Финского залива города Санкт-Петербурга, школьники будут наблюдать за движением судов в акватории морей и океанов, а также научатся визуализировать данные с использованием VR-технологий.

Обучаемая система решает широкий спектр задач, основываясь на размеченных изображениях с космического аппарата Аист-2Д.

Орбита - SPACE-π: Прикладные космические системы и управление спутниками . Главное в миссии любого космического аппарата – практическая польза, которую он принесет людям, и одна из важнейших задач освоения космоса – научная. Участникам конкурса предстоит разработать проект научно-технологической космической миссии, создать и испытать прототип спутника формата CubeSat в стратосферном полете, а также изготовить приёмо-передающие оборудование для управления спутниками, разработанными как в рамках конкурса, так и уже запущенными на низкую околоземную орбиту в рамках проекта "Space-π".
В отборочных турах участники смогут пройти курс подготовки и предложить свои идеи для экспериментов космической миссии на борту спутников, а также смогут научиться работать с данными, получаемыми с настоящих спутников.
Финалисты конкурса, прошедшие на очную космическую смену, объединятся в проектные команды и под руководством экспертов отрасли смогут разработать действующий прототип космического аппарата, который в рамках очной смены пройдет летные испытания в стратосфере, также участники создадут наземную и космическую инфраструктуру для управления орбитальными спутниками, с помощью которой научатся управлять действующими спутниками.

Всероссийский конкурс юных инженеров-исследователей с международным участием "Спутник". Конкурс включает в себя несколько последовательных этапов. После прохождения первого отборочного этапа участникам предлагается разработать свой проект по одному из предложенных направлений (ракетостроение и космос, энергоустановки, робототехника и мехатроника, ИТ и авиация). В рамках финала участники награждаются возможностью отправиться на профильную космическую смену в МДЦ "Артек" и попасть на финал программы "Дежурный по планете". В составе команды финалистов на "Дежурном по планете" команды Спутника разрабатывают модель ракеты-носителя для вывода полезной нагрузки, осуществляют виртуальную проверку работоспособности спроектированной ракеты и запускают свои ракеты на реальном полигоне. Старт отборочного этапа: 4 октября 2023 г. на сайте https://www.sputnikssau.ru/

Проект "Братья Вольт" при поддержке Госкорпорации "Роскосмос", НИИ механики МГУ имени М.В. Ломоносова и компании "Иннопрактика" открывает шестой сезон всероссийского ракетостроительного чемпионата "Реактивное движение", целью которого является вовлечение талантливой молодежи в инженерные науки космической отрасли.


В чемпионате могут участвовать как школьные, так и студенческие команды. В процессе работы над проектом участники познакомятся с физикой полета, программным обеспечением для проектирования деталей ракет, схемотехникой, программированием полетного контроллера, радиосвязи и множеством навыков проектной деятельности, такими как командная работа, защита проектов, видеомонтаж, создание презентаций и проектной документации. Каждая команда сможет придумать и реализовать научный проект по исследованию атмосферы или протестировать новое оборудование.

Этапы чемпионата

• Регистрация команд: 02 сентября - 30 сентября 2023 года
  
• Октябрьская сдача теста по знанию регламента и предварительного отчета
  
• Декабрьский отчет и сессия с онлайн защитами
  
• Февральский отчет и сессия с онлайн защитами
  
• Апрельская видеозащита
  
• Майский запуск ракет и защита результатов в Калужской области
  

Направления ракетостроительного чемпионата

Водные ракеты (12-24 лет)

Задача водного направление - это разработка проекта и постройка гидропневматической ракеты с электронной бортовой системой и механизмом спасения. Водное направление интересно тем, что начинать можно с раннего возраста и уже тестировать свои решения на школьных стадионах. А студентам есть возможность подумать над сложностью разделения ступеней ракеты.

Твердотопливные ракеты (14-24 лет)

Твердотопливные ракеты можно протестировать только уже на полигоне, поэтому цена ошибки намного выше. Спектр задач в направлении увеличивается и за счет выведения ракетой спутников на определенные высоты.

Направление "Открытые старты" (17 лет +)

Направление "Открытое небо" создано для участников, которые уже прошли все ступени в рамках регламентов чемпионата и решили реализовать собственный проект или научное исследование, чтобы доказать, что их инженерные решения самые лучшие и безопасные. Здесь могут создаваться как ракеты на больших твердотопливных двигателях, так и гидропневматические ракеты с большими давлениями.

Для участия в чемпионате необходимо:

1. Ознакомиться с регламентом на web-сайте www.gorocket.ru
   
   
2. Собрать команду и подать заявку от каждого участника команды и наставника на сайте https://www.gorocket.ru/go
   
   

За пять лет проведения космической смены мы побывали в следующих регионах:

1. Сириус
2. Московская область
3. Кабардино-Балкария
4. Калужская область
5. Ханты-Мансийский Автономный Округ

А сегодня объявляем новый конкурс на площадку проведения космической смены "Дежурный по планете" 2024 года.

Положения конкурса: https://disk.yandex.ru/i/jj2izgQLCaYUOQ

Заявки ждем до 5 августа.

Что же получает регион:
1. Опыт организации и проведения всероссийской технологической смены
2. Возможность вне общего конкурса отобрать участников из региона на смену
3. Возможность педагогам перенять опыт проведения технологических смен
4. Ознакомление с современным образовательным оборудованием

Ждем сентября и объявления результатов.

Сегодня с космодрома Восточный будет запущен космический аппарат Метеор-М №2-3. На борту ракеты также находятся спутники проекта Space Пи программы "Дежурный по планете", к созданию которых прикоснулись школьные и студенческие команды.

Ребята, участвовшие в создании спутников, приехали лично посмотреть пуск ракеты «Союз 2.1б»

Москва. 8 июня. ИНТЕРФАКС - Гидрометеорологический спутник "Метеор-М" № 2-3 будет запущен с космодрома Восточный совместно с 42 российскими и зарубежными малыми космическими аппаратами, сообщили в "Роскосмосе" в четверг.

"На космодром Восточный прибыли 42 малых космических аппарата, которые предстоит запустить в качестве попутной полезной нагрузки с гидрометеорологическим спутником "Метеор-М" № 2-3", - говорится в сообщении.

Отмечается, что разработчики и изготовители спутников при содействии предприятий "Роскосмоса" в ближайшее время начнут их подготовку к старту на ракете-носителе "Союз-2.1б" с разгонным блоком "Фрегат".

По данным "Роскосмоса", 17 малых космических аппаратов будут запущены в интересах российских и зарубежных коммерческих заказчиков.

"По договору между "Главкосмосом" и Фондом содействия инновациям будут запущены 16 университетских образовательных кубсатов проекта Space-Pi по программе "Дежурный по планете". По линии программы "Роскосмоса" по запуску малых космических аппаратов в образовательных и научных целях "УниверСат" будет выведено девять спутников", - заявили в госкорпорации.

"Метеор-М" - метеорологические спутники, позволяющие контролировать толщину озонового слоя и радиационной обстановки в околоземном космическом пространстве, а также проводить мониторинг морской поверхности, включая ледовую обстановку.

В Региональном молодежном центре Ханты-Мансийска с двенадцатого по двадцать пятое апреля прошла космическая смена "Дежурный по планете". В ней приняли участие победители технологических конкурсов — школьники со всей России. Всего — 123 ученика из 33 регионов России, в том числе 20 участников из Ханты-Мансийского Автономного Округа. Участники смены были отобранные из более чем 15000 заявок.

В течение двух недель команды соревновались в различных направлениях космической отрасли: Разработка станций приема космических данных, ракетостроение», спутникостроение, анализ и обработка космических данных, разработка геоинформационных систем и космическая робототехника.

Школьники разрабатывали методики распознавания кораблей из Космоса при помощи искусственного интеллекта, обрабатывали данные дистанционного зондирования земли для улучшения экологии природного парка "Самаровский Чугас", анализировали изменение морского дна, разработали приемные станции на базе квадрокоптеров, а также дистанционно управляли роверами для замены топливных элементов.

За время смены стартовало четыре ракеты, выполнявших миссии по выведение полезных нагрузок, запущено в стратосферу три научных и инженерных эксперимента на базе моделей спутников формата CubeSat, проходил облет леса при помощи коптера. Таким образом участники смены опробовали самые современные технологии, разработанные Российскими компаниями и университеты

Не обделила вниманием космическую смену и Наталья Владимировна Комарова - губернатор Ханты-Мансийского Автономного Округа. По ее приглашению к участникам прилетел летчик-космонавт Сергей Рыжиков.

Глава региона отметила достижения школьников, пожелала им удачи, а также творческих и научных успехов. А первый югорский космонавт рассказал ребятам о работе на международной космической станции, ответил на их вопросы и вручил губернатору две фотографии. Это Югра и Ханты-Мансийск с высоты МКС. После этого Сергей Рыжиков познакомился с проектами, которые молодые инженеры под руководством экспертов космической отрасли готовили для защиты.

«В наше время мы только мечтали о таких просторных классах, таких помещениях, технических возможностях. При этом хотелось всё-таки добавить, но не этим определяется успех в конечном итоге, в первую очередь, это люди. И когда есть увлеченные преподаватели, дети с яркими глазами, когда задачи интересные - это здорово!» - отметил Сергей Рыжиков

Двадцать пятого апреля по результатам смены были определены победители и призеры смены, получившие памятные призы и возможность поступить в ведущих аэрокосмических ВУЗах страны.

В награждении приняли участие заместитель губернатора Югры Шумакова Елена Витальевна, представители Фонда содействия инновациям Шурина Наталья и Елисеева Мария, главный специалист административного департамента Госкорпорации "Роскосмос" Павел Глазков, основатель группы компаний "Лоретт" Владимир Гершензон, проректор Сургутского государственного университета Святослав Болотов, директор регионального молодежного центра Югры Шишкина Анна, руководитель отдела развития компании "Образование будущего" Овчинников Илья, руководитель образовательных проектов компании "СКАНЭКС" Воронина Марина.

"Нам уже пять лет. Смена постоянно развивается и уже сейчас экспертами и вожатыми для детей являются бывшие ее выпускники - это говорит о высокой вовлеченности нашей талантливой молодежи в инженерное творчество" - отметил руководитель космической смены, ведущий инженер НИИ механики МГУ Антон Рогачев.

12 апреля на базе АУ «Региональный молодежный центр» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры открылась пятая Космическая смена «Дежурный по планете», являющаяся финалом конкурсов в сфере космических технологий.

Организаторами Космической смены выступают Фонд содействия инновациям, Фонд «Талант и успех», Сколковский институт науки и технологий, Госкорпорация «Роскосмос», Кружковое движение НТИ и высокотехнологичные компании при поддержке Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

В финальном мероприятии Космическая смена «Дежурный по планете», которое продлится до 26 апреля, примут участие 123 школьника (14-17 лет) из числа призеров технологических конкурсов в области космоса. Они были отобраны из более чем 15 000 заявок из 84 регионов.

Ханты-Мансийск впервые принимает у себя Космическую смену. В прошлом году «Дежурный по планете» проходил в Калуге. В открытии Космической смены принимали участие заместитель губернатора Югры Елена Шумакова, советник генерального директора Фонда содействия инновациям Иван Бортник, заместитель директора департамента регионального развития фонда «Талант и успех» Екатерина Жмырко, космонавт отряда Роскосмоса Сергей Корсаков, руководитель смены и ведущий инженер НИИ механики МГУ имени М.В. Ломоносова Антон Рогачев, заместитель министра образования и науки Калужской области Денис Зубов.

С приветственным словом на церемонии открытия выступила Елена Шумакова, заместитель губернатора Югры:

«Мы начинаем нашу смену в особенный день – День космонавтики. Для меня очень важно, что все направления, все технологии, которые вы будете разрабатывать, они направлены на главное – на наше гармоничное развитие, на создание условий для безопасного развития нашей планеты, на сохранение и эффективное использование природных богатств. Желаю всем вам успешно реализоваться и получить самый главный приз».

13 марта 2023 года научный руководитель проекта «Волонтер-натуралист», д.с.-х.н., профессор РАН Екатерина Журавлева в рамках лекций и просветительских акций, регулярно проводимых Российским обществом «Знание», прочитала лекцию «Биосферология и растения» в Московском государственном образовательном комплексе. Практическая часть занятия была посвящена знакомству с проектом "Волонтер-натуралист".

Екатерина Журавлева рассказала ученикам 6-7 классов об изучении растительного и животного мира, о принципах и основах помологии. Слушатели лекции выполнили практические задания проекта по фотографированию и описанию плодов яблок и перца. По итогам проекта школьники зарегистрировались на платформе "Волонтер-натуралист" для дальнейшего участия в исследованиях.

Московский государственный образовательный комплекс участвует в проекте «Естественно-научная вертикаль», в рамках которого создаются условия для приобретения учащимися знаний, умений и навыков в области естественных наук с целью решения теоретических и практико-ориентированных задач, дальнейшего обучения в предпрофессиональных классах и успешной самореализации в различных областях современных естественных наук. Таким образом закладывается база для выбора учащимися современных профессий в области медицины, фармации и биоинженерии.

Список участников доступен здесь

Список участников доступен здесь

Космической смена «Дежурный по планете 2023» пройдет с 12 по 26 апреля на базе Автономного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Региональный молодежный центр» при поддержке Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Фонда содействия инновациям, Фонда «Талант и успех», Госкорпорации «Роскосмос».

В финальном мероприятии программы «Дежурный по планете» примут участие 130 школьников, отобранные из более чем 15000 заявок из 84 регионов России.

Проживание участников будет проходить в гостинице «Олимпийская». Специально для космической смены были зарезервированы двухместные номера.

В течение двух недель команды будут соревноваться в следующих конкурсах:

1. «Оперативный спутниковый мониторинг», в котором будет разрабатываться наземный комплекс приёма данных с метеорологических спутников с использованием БПЛА. Конкурс организуется Инженерной компанией «Лоретт».
   
   
2. «Космическая автоматическая идентификация объектов и искусственный интеллект» от Санкт-Петербургского политехнического университета, где будет разрабатываться программная и аппаратные части мониторинга судов, а также применяться нейросетевые технологии.
   
   
3. «Космическая робототехника – роверы» – от НИИ механики МГУ имени М.В. Ломоносова и проекта «Братья Вольт». В конкурсе участники будут разрабатывать полезные нагрузки и алгоритмы управления для роверов.
   
   
4. «Орбита – Прикладные космические системы» от компании «Образование будущего». В рамках конкурса разрабатываются полезные нагрузки для спутников, которые будут испытаны в рамках стратосферного запуска на высоту около 25 км.
   
   
5. «Спутник» – разработка ракет от Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева.
   
   
6. «Цифровой лесничий» от компании «Центр космических технологий и услуг», в котором участники прорабатывают развитие массива леса в регионе.
   
   
7. «Terra Notum. Геоинформационные системы» организует НИУ ВШЭ совместно с компанией «Сканэкс», где разрабатываются программные платформы для анализа космических данных.
   
   
8. «Terra Notum. Современное Спутникостроение» организует НИУ ВШЭ с компанией «Спутникс». Конкурс направлен на разработку служебных модулей спутников.
   
   

Участники программы смогут получить дополнительные баллы в «индивидуальные достижения» на различных этапах конкурсов от партнеров программы «Дежурный по планете» – ведущих вузов России, пообщаться с экспертами от бизнеса и образования, попробовать свои силы в интересных и востребованных профессиях и, конечно, подружиться с единомышленниками со всей страны.

Появились результаты второго этапа конкурса "Цифровой лесничий".

Поздравляем участников, перешедших во третий тур!!

https://disk.yandex.com/i/_u06p6o0WK32vA

Появились результаты первого этапа конкурса "Космическая автоматическая идентификация объектов и искусственный интеллект".

Поздравляем участников, перешедших во второй тур!!

https://disk.yandex.com/i/Pi_JObGP5bNvWQ

Публикуем результаты первого этапа конкурса "Космическая робототехника - роверы" и "Цифрового лесничего"

Ссылка на файл с участниками конкурса по робототехники: https://disk.yandex.com/i/q4B_KBBUgc_OUQ

Ссылка на файл с участниками конкурса "Цифровой лесничий"
https://disk.yandex.com/i/Py35ULaHGJBcLQ

Это "Региональный молодежный центр" Ханты-Мансийского Автономного Округу. Уже сейчас идет создание дорожной карты по проекту и определяется точное место проведения и даты проведения.

Предварительные даты проведения космической смены - 1-12 апреля 2023 года.

Ежегодно Самарский университет им. Королёва проводит серию конкурсных проектов для школьников по разным направлениям: естественно-научному, гуманитарному и, конечно, техническому. Совсем недавно завершились гуманитарный конкурс «Универсум» и естественно-научный «Десять в минус девятой», о старте нового сезона объявляет Всероссийский конкурс
«Спутник».

VII сезон конкурса традиционно начал собирать заявки 4 октября — именно в этот день в 1957 году был запущен первый искусственный спутник Земли, началась эра практической космонавтики. Конкурс проводится для школьников 7-11 классов и помогает реализовать себя — найти идею, осуществить её и попасть в сообщество единомышленников: талантливых школьников, молодых ученых, популяризаторов науки. Седьмой сезон конкурса — продолжение
большой истории. За шесть сезонов конкурсный отбор «Спутника» прошли 41500 участников, а 750 из них стали финалистами. Став финалистом конкурса, школьник получит дополнительные баллы к результатам ЕГЭ, а главное — получит возможность окунуться в мир космических технологий в одном из главных детских лагерей страны МДЦ «Артек», а также на финале программы «Дежурный по планете».

Конкурс состоит из четырёх последовательных этапов. Чтобы стать участником конкурса, школьнику необходимо зарегистрироваться на сайте: sputnikssau.ru и пройти входное тестирование — это мероприятия первого этапа. Далее следует второй этап — создание научной работы в одном из предложенных форматов: исследование, проект или эксперимент для реализации на МКС. Каждый формат предлагает на выбор темы из заданных направлений: ракетостроение и космос, авиация, энергоустановки, робототехника, ИТ, междисциплинарное
направление.

По результатам второго этапа формируется список финалистов, которые получают все возможности конкурса:
− путёвку в МДЦ «Артек» и/или на финал программы «Дежурный по планете»,
− 10 дополнительных баллов к ЕГЭ,
− экскурсии и мастер-классы в лаборатории Самарского университета им. Королёва.

И многое другое! Подробнее о всех возможностях конкурса в официальной группе «ВКонтакте» (https://vk.com/sputnik.ssau). Регистрация на конкурс проводится с 4 октября до 18 ноября 2022 года на сайте sputnikssau.ru.

Программа «Дежурный по планете» начала проведение курса повышения квалификации для преподавателей, интересующихся космическими технологиями и технологиями организации космических смен.

Открытие можно посмотреть:

Программа «Дежурный по планете» объявляет о начале приема заявок от школьников 14-17 лет на конкурсы сезона 22-23 года, победители которых бесплатно отправятся на финал – «Космическую смену Дежурный по планете 2023» в один из регионов России.

Заявки на участие в конкурсах принимаются на сайте http://spacecontest.ru/ до 1 ноября 2022.

Организаторами программы «Дежурный по планете» являются Фонд содействия инновациям, Сколковский институт науки и технологий, Госкорпорация «Роскосмос», Кружковое движение НТИ.

Конкурсы проводятся при поддержке высокотехнологичных компаний «Лоретт», «СКАНЭКС», Братья Вольт (VoltBro), «Спутникс», «Образование будущего», ООО «Лаборатория геоинформационного прогнозирования опасных гидрометеорологических явлений», «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургского политехнического университета, НИИ механики МГУ имени М.В. Ломоносова.

Приглашая вас к участию в конкурсах, мы рассчитываем, что решение реальных задач поможет вам погрузиться в самые современные методики инженерных и космических технологий и применить свои знания по физике, математике и другим школьным предметам.

Участники программы смогут получить дополнительные баллы в «индивидуальные достижения» на различных этапах конкурсов от партнеров программы «Дежурный по планете» – ведущих вузов России.

В финальном мероприятии – Космической смене "Дежурный по планете" – на базе одного из всероссийских образовательных центров примут участие 140 школьников, которые будут сформированы в команды, реализующие космические проекты под руководством экспертов космической отрасли. Видео о прошедшей смене можно посмотреть на странице сообщества программы в VK: https://vk.com/spacecontestru?w=wall-165092004_5900

Конкурсы 22-23 года:

«Оперативный космический мониторинг». Целью конкурса является создание наземных комплексов приема данных с метеорологических спутников в режиме реального времени с использованием беспилотных летательных аппаратов.
В ходе конкурсного отбора участники смогут испытать себя в комплексе дисциплин, которые важны для будущего специалиста в области космических технологий, программной инженерии и геопространственных данных. На этапе подготовки к итоговым соревнованиям конкурсанты будут развивать навыки по проектированию, настройке и программированию инновационных приёмных антенных систем. На финальных соревнованиях командам предстоит решение реальных инженерных задач с использованием инновационных технологий приема данных спутниковой съемки, в том числе с помощью БПЛА как устройства, несущего приемную часть комплекса.

«Космическая робототехника – Роверы». Человечество небольшими шагами движется в сторону эксплуатации Луны и Марса. И, конечно, первыми развертывать инфраструктуру обязаны будут роботы с абсолютно разными назначениями – от исследований и постройки объектов до добычи ископаемых. Команде конкурса предстоит собрать собственный ровер для покорения планет. Навыки при создании космического ровера потребуются следующие: 3D моделирование, схемотехника, программирование Arduino и Python, работа с Linux/Robot Operating System.

«Terra Notum» – Всероссийский конкурс исследовательских, проектных и инновационных работ школьников в области инженерии космических систем и технологий. Конкурс направлен на поддержку исследовательских, проектных и научно-технических проектов молодых исследователей. Участники получат уникальную возможность испытать себя, собрав команду единомышленников, разработать принять участие в разработке космической миссии под формат спутниковой платформы CubeSat или разработать собственный прототип космического аппарата!. При создании прототипа вы прокачаете свои навыки по технологиям трехмерного моделирования и визуализации, схемотехнике, программированию микроконтроллеров, обработке и анализу больших космических данных. Участники смогут поучаствовать в обучении нейронной сети для выявления мест с тяжелой ледовой обстановкой на территории российской Арктики, поработают в современных ГИС и веб-ГИС продуктах с картографическими материалами, данными дистанционного зондирования Земли с МКА с применением реальных снимков, получаемых со спутников формфактора CubeSat 3U CUBE SX HSE и CUBE SX Sirius-HSE, CubeSX-HSE-2, выведенных на орбиту Земли в 2021 и 2022 годах.
Предусматривается участие в двух номинациях:
«Современное спутникостроение» – малые космические аппараты, технологии цифрового производства, информационные системы мониторинга и управления в космической инженерии.
«Геоинформационные системы и технологии» – обработка и анализ больших космических данных. Современные геоинформационные технологии и технологии дистанционного зондирования Земли.

«Цифровой лесничий». По праву Россия считается лесной страной. Однако управлять этим богатством на огромной территории сложно, особенно используя только наземные силы. Именно поэтому любые новые технологии наблюдения и сбора информации с воздуха берутся на вооружение в лесном хозяйстве. Давно нашли применение разные беспилотные технологии и данные космической съемки: наблюдения происходят за незаконными рубками, лесными пожарами, работой по их тушению, выполняется информационная поддержка оперативных штабов и происходит патрулирование лесного фонда. Команде конкурса предстоит познакомиться с беспилотниками и их полезной нагрузкой, научиться разбираться в особенностях лесного хозяйства и данных космической съемки, освоить специальное программное обеспечение. Навыки при этом появятся и закрепятся следующие: дешифрирование, геоинформационное картографирование, экологическое проектирование и работа с беспилотниками.

«Космическая автоматическая идентификация объектов и искусственный интеллект». В рамках Конкурса планируется решение задач гибридной направленности: наблюдения, сегментации и классификации объектов акватории с использованием технологии глубоких свёрточных нейронных сетей. Школьники смогут, сравнивая снимки разных лет, видеть, как меняются русла рек, образуются новые острова, пересыхают озёра и наполняются водохранилища.
При использовании автопилота с подключением к приемной станции сигналов АИС, установленной в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, которая предоставляет в режиме реального времени информацию о судах в акватории Финского залива города Санкт-Петербурга, школьники будут наблюдать за движением судов в акватории морей и океанов.
Обучаемая система решает широкий спектр задач, основываясь на размеченных изображениях с космического аппарата Аист-2Д.

«Орбита – Прикладные космические системы». Главное в миссии любого космического аппарата – практическая польза, которую он принесет людям, и одна из важнейших задач освоения космоса – научная. Участникам конкурса предстоит спроектировать собственную миссию космического эксперимента, который можно разместить на платформе сверхмалых аппаратов - область исследования при этом можно выбрать самим! В отборочных турах участники смогут пройти курс подготовки и предложить свои идеи для экспериментов, конструкции и алгоритмов работы аппарата. Финалисты конкурса, прошедшие на очную космическую смену, сформируют проектные команды и под руководством экспертов отрасли смогут разработать действующий прототип космического аппарата, который в рамках очной смены пройдет летные испытания в стратосфере.

фото: https://disk.yandex.com/d/FDrCbeH9FtVlxA

Аппарат UTMN, созданный тюменскими школьниками, один из 16 малых аппаратов, выведен на орбиту ракетой-носителем "Союз-2.1б" с Байконура.

Тюменский госуниверситет, по словам ректора Ивана Романчука, вошел в число победителей федерального конкурсного отбора "Дежурный по планете" с проектом для школьников по созданию наноспутников для контроля арктической экосистемы.

"Организаторами программы "Дежурный по планете" являются Фонд содействия инновациям, Фонд "Талант и успех", Сколковский институт науки и технологий, Госкорпорация "Роскосмос", Кружковое движение НТИ", - сообщил он.

Ракета-носитель "Союз-2.1б", по данным госкорпорации Роскосмос, вывела в космос спутник дистанционного зондирования Земли "Хайям" и 16 малых космических аппаратов: CubeSX-HSE-2, "Монитор-1", UTMN, CYCLOPS, Siren, на борту которого находятся ростки белгородской сирени, "КАИ-1", "Кузбасс-300", Skoltech-B1, Skoltech-B2, Polytech Universe-1, Polytech Universe-2, Vizard, "Геоскан-Эдельвейс", MIET-AIS, ИСОИ и ReshUCube.

Разгонный блок "Фрегат" со спутниками успешно отделился от ракеты-носителя. Он выведет малые аппараты на целевые орбиты.

Малые аппараты создавались в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, Балтийском государственном техническом университете "Военмех" им. Д. Ф. Устинова, Научно-исследовательском институте ядерной физики им. Д. В. Скобельцына, Тюменском государственном университете, Сибирском государственном университете науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева и других вузах, а также в компании "Геоскан" и других организациях.

Аппараты предназначены для научных исследований, отработки технологий межспутниковых каналов связи, измерения уровня электромагнитных излучений, дистанционного зондирования Земли и мониторинга экологической обстановки.

Сегодня с космодрома Байконур вместе с ракетой-носителем «Союз-2.1б» на орбиту был выведен спутник, в разработке которого принимали участие школьники, студенты и ученые НИУ МИЭТ.

Устройство MIET-AIS создавалось на базе спутниковой платформы CubeSat OrbiCraft-Pro SXC3 компании «СПУТНИКС».

Вместе с MIET-AIS под головным обтекателем ракеты находились аппараты CubeSX-HSE-2, «Монитор-1», UTMN, CYCLOPS, Siren, «КАИ-1», «Кузбасс-300», Skoltech-B1, Skoltech-B2, Polytech Universe-1, Polytech Universe-2, Vizard, «Геоскан-Эдельвейс», ИСОИ и ReshUCube.

Запуск состоялся в рамках проекта «SPACE-π» программы «Дежурный по планете», реализуемой Российским движением школьников совместно с Госкорпорацией «Роскосмос», отечественными производителями наноспутников (ГК «Геоскан», ООО «Нилакт ДОСААФ и др.) при финансовой поддержке Фонда содействия инновациям. Форм-фактор спутника – CubeSat 3U, основное назначение полезной нагрузки – это получение сигналов с передатчиков автоматической идентификационной системы, установленных на судах. Полученные данные со спутника необходимы для предупреждения столкновения судов, управления их движением, в частности, по Северному морскому пути, где трафик движения достаточно высок и постоянно увеличивается, а также для проведения поисковых и спасательных операций.

На основании полученной с помощью спутника информации студенты и школьники смогут разрабатывать новые подходы и алгоритмы для автоматизации движения судов, в том числе с применением искусственного интеллекта. Кроме того, планируется проводить работы по созданию приемопередающей аппаратуры, а также разработать новые спутники и полезную нагрузку. Попасть в команду разработчиков школьники могут через Детский технопарк «СМАРТ-ПАРК», где проводится курс «Спутникостроение».

На орбиту Земли выведены спутники, полезные для российских школьников и студентов

С космодрома Байконур состоялся запуск на орбиту 16 российских малых спутников образовательного проекта Space Pi. Школьники и студенты будут получать с них данные для своих исследований.

Среди малых спутников, выведенных на орбиту сегодня, — два кубсата (cube satellite) Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ). Это космические аппараты типа CubeSat 3U, которые называются Polytech Universe-1 и Polytech Universe-2. Они были разработаны в Высшей школе прикладной физики и космических технологий Института электроники и телекоммуникаций СПбПУ.

Сверхмалые искусственные спутники стандарта кубсат — это небольшие аппараты размером 10 на 10 см, их масса не превышает 1 кг. Их внешние поверхности оснащены солнечными батареями, а внутри находятся микроэлектронные элементы питания, системы передачи и приема сигналов и другое оборудование. Для большей вместимости несколько кубиков обычно соединяют вместе.

На орбите эти кубсаты будут изучать уровень электромагнитного излучения на поверхности Земли в различных частотных диапазонах. Центр управления и приема сигналов от спутников располагается на территории вуза — прямо на крыше одного из зданий университета. Запуск космических аппаратов состоялся при поддержке и непосредственном участии госкорпорации «Роскосмос».

«Оба наноспутника Политеха — Polytech Universe-1 и Polytech Universe-2 — успешно вышли на полярную орбиту с высотой 405-420 километров. Первый сеанс связи прошел успешно, оба аппарата работают, получена телеметрия. В ближайшие несколько суток будет проверена работоспособность функционирования узлов аппаратов», — рассказал научный руководитель проекта, профессор Высшей школы прикладной физики и космических технологий СПбПУ Сергей Макаров.
Работа над космическими технологиями ведется сразу в нескольких лабораториях Санкт-Петербургского Политехнического университета. Ученые изучают также ионные двигатели, гамма-излучение. К исследовательской работе привлекают не только студентов, но и школьников.

Петербургский Политех — один из участников российского образовательного проекта Space Pi. Это проект программы «Дежурный по планете» Фонда содействия инновациям, в котором участвуют победители конкурса Российского движения школьников «Открытый космос». Проект нацелен на привлечение школьников в сферу наукоемких технологий, связанных с космическими исследованиями. В рамках проекта школьники предлагают свои идеи полезной нагрузки для спутников, участвуют в их разработке, используют данные со спутников для реализации собственных проектов. Планируется, что в рамках проекта к 2025 году на орбите Земли будут вращаться 100 отечественных кубсатов.

Участники научно-образовательного проекта Space-π приняли участие в наблюдении за запуском с космодрома Байконур ракеты-носителя «Союз-2.1б» с разгонным блоком «Фрегат», который вывел на орбиту 16 наноспутников формата 3U CubeSat, запущенных в рамках проекта Space-π.

Трансляция запуска - https://youtu.be/9vicsb1-fEU

Разработкой и созданием малых космических аппаратов, полезной нагрузкой занимались ведущие университеты страны (СПбПУ Петра Великого, НИУ ВШЭ, СИБГУ им. М.Ф. Решетнёва и др.) и представители высокотехнологичных компаний Геоскан, НИЛАКТ ДОСААФ и др.

Реализация проекта стала возможной при поддержке и непосредственном участии Госкорпорации «Роскосмос», пусковая услуга была предоставлена компанией «Главкосмос» (входит в структуру «Роскосмос»).

Проект включал в себя несколько этапов: предложение школьниками вариантов полезной нагрузки, прохождение экспертизы ученых, которые участвуют в проекте Space-π, стресс-теста (виброиспытания, испытания на устойчивость к перегрузкам, к агрессивной среде космоса, космическому излучению).

21 июля 2022 года во время выхода в открытый космос космонавт Олег Артемьев запустил с МКС десять кубсатов по программе космического эксперимента «Радиоскаф». Все они будут работать совместно со школьной спутниковой группировкой Space-π:

• «SWSU-55 №1 & R-390» (ЮЗГУ № 5),
• «SWSU-55 №2» (ЮЗГУ № 6),
• «SWSU-55 №3» (ЮЗГУ № 7),
• «SWSU-55 №4» (ЮЗГУ № 8),
• «SWSU-55 №5» (ЮЗГУ № 9),
• «SWSU-55 №6» (ЮЗГУ № 10),
• «SWSU-55 №7 & R-390» (ЮЗГУ № 11),
• «SWSU-55 №8» (ЮЗГУ № 12),
• «Циолковский-Рязань 1»,
• «Циолковский-Рязань 2»

Аппараты ЮЗГУ № 5 и ЮЗГУ № 11 несут научную полезную нагрузку, разработанную ГБПОУ РМ «Саранский политехнический техникум» и Центром дополнительного образования детей «ЮНИТЭР» Рузаевского района Республики Мордовия.

В Центре выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей "Сокол" в Калужской области с первого по пятнадцатое апреля прошла космическая смена "Сириус". В ней приняли участие победители конкурсов программы «Дежурный по планете 2021–2022» — школьники со всей России. Всего — 130 учеников из 42 регионов России, отобранные из более чем 15000 заявок.

В течение двух недель команды соревновались в различных направлениях космической отрасли: «Разработка станций приема космических данных», «Ракетостроение», «Спутникостроение», «Обработка космических данных и разработка геоинформационных систем» и «Космическая робототехника».

Школьники разрабатывали методики распознавания кораблей из Космоса при помощи искусственного интеллекта, обрабатывали спутниковые данные для улучшения экологии, разработали механизмы приемных патч-антенн для приема метеорологических данных, а так же дистанционно управляли роверами для прокладки кабеля.

С аэродрома Орешково (Калужская область) стартовало 6 ракет, выполнявших миссии по выведение полезных нагрузок на различные высоты. Всё это проходило в условиях проливного дождя, но не остановило команды от запуска.

В день космонавтики в стратосферу было запущено 4 спутника, отрабатывающих полезные нагрузки, которые могут быть использованы в проекте Space Пи — конкурсе для школьников, победители которого получают возможность запустить свой спутник в космос.

«Право ее провести калужский лагерь «Сокол» завоевал в серьезном конкурсном отборе среди центров одаренных детей, которые созданы в российских регионах по поручению Президента России по модели "Сириуса". Ну и, конечно, в «колыбели космонавтики» сама атмосфера способствует рождению дерзких космических идей», - сказал на закрытии смены губернатор Калужской области Владислав Шапша.

Организаторами программы «Дежурный по планете» являются Фонд содействия инновациям, Фонд «Талант и успех», Сколковский институт науки и технологий, Госкорпорация «Роскосмос», Кружковое движение НТИ.

Конкурсы проводятся при поддержке высокотехнологичных компаний «Лоретт», «СКАНЭКС», «VoltBro», «Спутникс», «Образование будущего», ООО «Лаборатория геоинформационного прогнозирования опасных гидрометеорологических явлений», «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургского политехнического университета.

«Космической смена – 2022» в Калуге открылась 2-го апреля и продлится по 15 числа на базе регионального центра выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей Сокол, организаторами которой являются Министерство образования Калужской области, Фонд содействия инновациям, Фонд «Талант и успех», Госкорпорация «Роскосмос».

В финальном мероприятии программы "Дежурный по планете" принимают участие 140 школьников из 42 регионов России, отобранные из более чем 15000 заявок.

С приветственным словом на открытии выступил министр образования Калужской области Аникеев Александр Сергеевич, рассказав об истории Калуги как колыбели освоения космоса, и депутат государственной думы Коробова Ольга Владимировна.

Также участникам пожелали успехов на смене заместитель директора фонда "Талант и успех" - Горбачев Алексей Николаевич, отметивший важность работы школьников в области космоса, и заместитель директора регионального представителя фонда содействия инновациям Иволгина Вера Владимировна.

Руководитель проектного офиса программы "Дежурный по планете", ведущий инженер НИИ механики МГУ Рогачев Антон Александрович отметил важность очных образовательных мероприятий для школьников и передал слово космонавтам Антону Шкаплерову и Петру Дуброву, записавших свое обращение с борта Международной космической станции.

В течение двух недель команды будут соревноваться в следующих направлениях космической отрасли:

1. Разработка станций приема космических данных
   
2. Ракетостроение
   
3. Спутникостроение
   
4. Обработка космических данных и разработка геоинформационных систем
   

Финалом открытия стала передача флага программы Дежурный по планете от представителей Кабардино-балкарской республики, проводившей Космическую смену в 2021 году,

Лекция состоится в рамках открытия Всероссийского конкурса юных инженеров-исследователей с международным участием «Спутник»

Начало трансляции (https://vk.com/video-129744664_456239156) 28 февраля в 15:30 по Московскому времени!

Уже скоро будут определены все участники космической смены "Сириус 2022", которая пройдет с 1 по 15 апреля в Государственном автономном учреждении Калужской области «Центр организации детского и молодежного отдыха «Развитие».

Подготовка к смене идет полным ходом и организаторы подготовили видео о центре.

Целью конкурса было определить регион проведения космической смены Сириус в 2022 году, на который приедут финалисты конкурсов программы "Дежурный по планете"

К участию в конкурсе были приглашены региональные центры из субъектов Российской Федерации, с высшими органами исполнительной власти которых Фонд «Талант и успех» подписал соглашение о сотрудничестве.

В течение первого этапа конкурса поступили заявки от семи региональных центров:

1. ГАУ ДО Республика Саха (Якутия) «Малая академия наук Республики Саха (Якутия)» Республика Саха (Якутия)

2. Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи бюджетного общеобразовательного учреждения Орловской области «Созвездие Орла» (Орловская область)

3. ГАУ КО «Центр организации детского и молодежного отдыха «Развитие» структурное подразделение Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Калужской области (Калужская область)

4. ГБУ Калининградской области нетиповая образовательная организация «Центр развития одаренных детей» (Калининградская область)

5. Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Успех» Курской области - структурное подразделение ОБОУ «Лицей-интернат №1» г.Курска (Курская область)

6. Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение» (Свердловская область)

7. ГАУ ДО Кемеровской области «Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Сириус. Кузбасс»
(Кемеровская область)

В соответствии с условиями конкурса образовательные центры должны были учитывать требования к инфраструктуре для космической смены, а также провести региональные космические смены, победители которых перешли в заключительные этапы конкурсов "Дежурный по планете".

По результатам конкурса среди региональных центров победил ГАУ КО «Центр организации детского и молодежного отдыха «Развитие» структурное подразделение Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Калужской области (Калужская область)

Поздравляем весь коллектив центра, проделавшего огромную работу для победы!

Итоговый протокол заседания комиссии конкурса здесь

Госкорпорация «Роскосмос» в 2022 году планирует запустить около 20 микроспутников («кубсатов») и малых космических аппаратов (МКА) в рамках совместных партнерских проектов с образовательными организациями. В том числе запланирован запуск 16 спутников формата «кубсат» в рамках проекта Space-П (программа «Дежурный по планете»). Запуски будут осуществлены на ракете-носителе «Союз-2» с космодрома Байконур. Их оператором выступит российская компания «Главкосмос Пусковые Услуги», входящая в Роскосмос.

Кроме того, в 2022 году с космодрома Восточный запланирован запуск четырех малых космических аппаратов разработки ведущих российских вузов в интересах тематического заказчика Росгидромет: МКА «Авион Калуга 650» (МГУ имени М.В. Ломоносова), «Норби-2» (Новосибирский государственный университет), «Ярило» № 3 и № 4 (МГТУ имени Н.Э. Баумана). Разработанные аппараты оборудованы новейшей прецизионной гелиогеофизической аппаратурой для мониторинга Солнца и космической погоды.

Госкорпорация «Роскосмос» проводит системную политику по формированию интереса российской молодежи к космической деятельности нашей страны и космонавтике в целом. С этой целью Роскосмос реализует образовательные и популяризаторские проекты, направленные на содействие профессиональному самоопределению, развитие технических способностей детей и молодежи во взаимодействии с образовательными партнерскими организациями.

Так, в Госкорпорации «Роскосмос» с 2019 года успешно реализуется программа «УниверСат» по запуску малых научно-образовательных космических аппаратов «УниверСат» разработки ведущих российских вузов. На сегодняшний день кластер МКА программы «УниверСат» является самым большим кластером российских космических аппаратов формата CubeSat.

Еще одним из знаковых научно-образовательных проектов, реализуемых Российским движением школьников при поддержке Роскосмоса, стал проект Space-П. В рамках данного проекта отработана технология разработки и производства малых космических аппаратов на отечественной цифровой платформе и формирование на орбите группировки спутников формата CubeSat 3U с целью вовлечения молодёжи школьного возраста в космические технологии.

Так, дочерней организацией Главкосмоса — Главкосмос Пусковые Услуги (входит в состав Госкорпорации «Роскосмос») в 2021 году во время пуска ракеты-носителя «Союз-2.1а» были запущены три научно-образовательных космических аппарата — первый спутник Высшей Школы Экономики «НИУ ВШЭ — ДЗЗ», МКА Кубсат 3U Образовательного центра «Сириус» и НИУ ВШЭ, а также МКА Кубсат 6U ОрбиКрафт-Зоркий.

В 2018 году был реализован образовательный проект, в рамках которого по поручению Президента Российской Федерации был осуществлен запуск первых школьных научно-образовательных спутников «СириусСат-1» и «СириусСат-2» Образовательного Фонда «Талант и успех». Спутники были запущены в ходе внекорабельной деятельности космонавтов на МКС и проработали на околоземной орбите более двух лет.

Всего в течение нескольких ближайших лет Роскосмос сформирует на околоземной орбите группировку более чем из 100 «кубсатов», которая будет способствовать реализации образовательных программ во всех областях космических технологий.

Информация взята с сайта Госкорпорации "Роскосмос"

Многие экологические проблемы, о которых говорят учёные, журналисты и политики, стали общеизвестными во многом благодаря спутниковому мониторингу Земли из космоса. Современные космические технологии позволяют каждому из нас увидеть из космоса многие процессы и явления: например, наводнения и засухи, извержения вулканов и смену времён года, таяние ледников и движение айсбергов, возникновение новых островов, лесные пожары и рубки, развитие городских территорий, и другие изменения, вызванные влиянием природы и человека.

Хотите получить необходимые знания и навыки, чтобы начать исследовать Землю из космоса? Команда проектной платформы программы «Дежурный по планете» приглашает школьников 7-11 классов и их наставников принять участие в бесплатной образовательной программе по спутниковому мониторингу «КосмоМониторинг» (https://lorett.org/konkursy#kosmomonitoring)!

С нами вы научитесь: • находить в открытых источниках необходимые космические снимки и проводить самостоятельные исследования Земли из космоса на их основе; • сравнивать космические снимки разных лет и фиксировать изменения; • анализировать причины и движущие силы этих изменений; • дешифрировать снимки и создавать на их основе цифровые карты.

Программа «КосмоМониторинг» пройдёт в онлайн-формате в ноябре-феврале 2021/22 учебного года. Все участники, посетившие вебинары и успешно сдавшие итоговые тесты, получат сертификаты. Но это еще не всё! Главным итогом программы «КосмоМониторинг» станет конкурс «Наш меняющийся мир» (март-июнь 2022).

Команды участников конкурса представят самостоятельно выполненный исследовательский проект по космическому мониторингу и анализу изменений на нашей планете, произошедших в XXI веке. Лучшие работы будут отмечены призами! Как принять участие в программе? До 30 ноября 2021 г. необходимо зарегистрироваться на проектной платформе https://onduty4planet.com/ и затем присоединиться к проекту

Определились результаты конкурса "Дежурный по планете" на гранты по разработке спутников по проекту "Спейс Пи"

Рекомендованы к финансированию 13 заявок на сумму 52,3 млн рублей, среди которых:

- Открытый всероссийский проект Школьный космический телескоп (ШКТ)
- Исследование вибротермического отклика корпуса формата CubeSat 3U в условиях космоса и валидация его многоуровневой математической модели
- Практическая отработка совместной работы группы наноспутников по решению задач наблюдений космических вспышек в рентгеновском и гамма-излучении

Полностью информацию о поддержанных проектах можно посмотреть на сайте Фонда содействия инновациям: https://fasie.ru/press/fund/spacecontest-6-results/

Программа "Дежурный по планете" объявляет программу повышения квалификации для преподавателей, посвященная организации мероприятий по методикам конкурсов "Дежурный по планете".

Подробная информация размещена на сайте Образовательного Центра "Сириус".

Программа повышения квалификации «Дежурный по планете» позволяет получить навыки вовлечения участников в конкурсы, организации региональных космических смен по тематикам конкурсов программы «Дежурный по планете», организации обучения по космическим направлениям:
- Ракетостроение
- Дистанционное зондирование земли
- Спутникостроение
- Космическая робототехника
- Наземная инфраструктура

Программа нацелена на глубокое погружение преподавателей в космическую тематику с очной работой на оборудовании по выбранным конкурсам. Администраторы получат возможность по шагам проработать космическую смену от вовлечения участников до ее проведения.

Программа разделена на два параллельных направления:

1. Для руководителей (директоров, методистов, осуществляющих управленческую деятельность)

В этом направлении будут рассмотрены основные шаги по организации и проведению космических региональных смен:
- анализ существующих проблем;
- привлечение целевой аудитории;
- взаимодействие с партнерами;
- обмен опытом проведения космических смен;
- стратегическая сессия «Разработка космической смены» и многое другое

2. Для преподавателей (возможно выбрать три конкурса из семи).

В этом направлении планируется:

- заочный курс по тематике конкурса
- методика отбора участников и проведения космической смены по направлению
- знакомство с оборудованием для проведения конкурса

Программа «Дежурный по планете» объявляет о начале приема заявок от школьников на конкурсы сезона 21-22 года, победители которых бесплатно отправятся на финал – «Космическую смену – 2022» в один из регионов России.

Организаторами программы «Дежурный по планете» являются Фонд содействия инновациям, Фонд «Талант и успех», Сколковский институт науки и технологий, Госкорпорация «Роскосмос», Кружковое движение НТИ. Конкурсы проводятся при поддержке высокотехнологичных компаний «Лоретт», «СКАНЭКС», «VoltBro», «Спутникс», «Образование будущего», ООО «Лаборатория геоинформационного прогнозирования опасных гидрометеорологических явлений», «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургского политехнического университета.


Заявки на участие в конкурсах принимаются на сайте http://spacecontest.ru/ с 1 июня до 1 октября 2021.

Приглашая вас к участию в конкурсах, мы рассчитываем, что выполнение реальных задач поможет вам погрузиться в самые современные методики инженерных и космических технологий и применить свои знания по физике, математике и другим школьным предметам.

Участники программы смогут получить дополнительные баллы в «индивидуальные достижения» на различных этапах конкурсов от партнеров программы «Дежурный по планете» – ведущих ВУЗов России.

В финальном мероприятии – «Космической смене Сириус 2022» – на базе одного из региональных центров «Сириуса» примут участие 120 школьников, которые будут сформированы в команды, реализующие космические проекты под руководством экспертов космической отрасли. Видео о прошедшей смене можно посмотреть на странице сообщества программы в VK: https://vk.com/wall-165092004_4062

Конкурсы 20-21 года смотрите в разделе "Конкурсы"

Представляем Вашему вниманию дайджест проектной площадки программы "Дежурный по планете" - "Изображения Земли из космоса" (onduty4planet.com). В нем представлена актуальная информация о проекте и полезные ссылки!

Скачать

Приглашаем команды школьников 7-11 классов (до 5 человек) провести
самостоятельное исследование по космическим снимкам и снять видеоролик
для фильма под условным названием «Взгляд на Землю из космоса». Видеоро-
лик должен рассказывать о каком-либо интересном объекте, территории или яв-
лении, хорошо заметном на космических снимках, а также объяснять, как это
место выглядит на земле и что из себя представляет.

Подробная информация о конкурсе, положение и ссылки на регистрацию,
а также полезные обучающие вебинары в записи доступны по ссылке: https://
lorett.org/konkursy#kinokonkurs
Работы на конкурс принимаются до 31 мая 2021 г. Итоги конкурса будут
объявлены до 30 июня 2021 г. Для участия в конкурсе необходимо зарегистри-
роваться на проектной площадке программы «Дежурный по планете» (https://
onduty4planet.com/) и затем присоединиться к проекту «Взгляд на Землю из
космоса: загадки и разгадки». На сайте «Дежурный по планете» уже сегодня
доступны списки учебных материалов и источников общедоступных космиче-
ских снимков. Для участников конкурса предусмотрены обучающие вебинары
по поиску космических снимков в открытых источниках и по работе с ними.

Лучшие видеоролики будут отмечены ценными призами, а команды-побе-
дители получат право принять участие в Олимпиаде Кружкового Движения
НТИ 2021/22 года по профилю «Анализ космических снимков и геопростран-
ственных данных», минуя первый отборочный этап. Также планируется, что на
основе двадцати лучших роликов будет снят профессиональный документаль-
ный фильм, в котором все участники подготовивших их команд станут соавто-
рами.

Присоединяйтесь к сообществу единомышленников в Инстаграм (https://
www.instagram.com/lorett_org/) и ВК (https://vk.com/lorett_org), будьте в курсе
событий!

Организаторы конкурса «Взгляд на Землю из космоса: загадки и разгад-
ки» – АНО «Прозрачный мир» и инженерная компания «Лоретт», входящие в
группу компаний «Лоретт». Партнер конкурса – ФГБОУ ДО «Федеральный дет-
ский эколого-биологический центр». Конкурс проводится при поддержке Фонда
содействия инновациям.

Модели ракет-носителей и датчики для спутников: более 30 проектов выполнят участники космической программы

В Кабардино-Балкарии стартовала космическая программа «Сириус – 2021». В ней участвует 130 исследователей 8–11-х классов из 39 регионов страны. За две недели они в командах решат более 30 проектных задач, предложенных высокотехнологичными российскими компаниями. В этом школьникам помогут эксперты космической отрасли. Программа проходит в региональном центре выявления и поддержки одаренных детей «Антарес».

Космическая программа «Сириус» – итоговое мероприятие проекта «Дежурный по планете». Символично, что в этот раз она проходит в год 60-летия полета Юрия Гагарина в космос. В конкурсном отборе приняли участие более 30 тысяч ребят. Финалисты получили возможность стать частью проектной команды и под руководством экспертов ведущих российских вузов и космических предприятий решить реальную техническую задачу.

«Программа проходит в третий раз, и с каждым годом растет количество участников и конкурсных направлений, – рассказывает руководитель проектного офиса "Дежурный по планете", ведущий инженер НИИ механики МГУ имени М.В. Ломоносова Антон Рогачев. – В этот раз их уже восемь. Например, появились новые тематики: роверы и ракеты. Мы хотим вовлечь в космическое движение как можно больше детей, помочь им реализовать свой потенциал и найти свой путь в профессии».

Направления программы «Сириус – 2021» включают практически весь спектр современных космических технологий: прикладные системы, спутникостроение, оборудование для спутников, взаимодействие малых летательных аппаратов с наземной инфраструктурой, дистанционное зондирование земли, роверы, антенны, ракеты.

20 марта школьники подключатся к прямой трансляции запуска ракеты с космодрома Байконур, а на следующий день будет произведен стратосферный запуск спутников и ракет с полезной нагрузкой. Среди них и три первых малых аппарата проекта программы «Дежурный по планете» – «Space Pi». Перед одной из команд «Сириус – 2021» стоит задача принять сигналы с этих спутников и обработать данные. Другие юные исследователи создадут начинку – полезную нагрузку для новых спутников «Space Pi» – и испытают уже собранные аппараты. По планам организаторов проекта на орбиту Земли будет запущено порядка 100 школьных и студенческих исследовательских спутников.

Еще одна группа исследователей приступила к проектированию собственных моделей ракет-носителей, в конце программы школьники проведут тестовые запуски своих макетов. Другая команда разрабатывает датчики к робототизированным аппаратам – роверам для межпланетных проектов. Их задача – в автономном режиме разметить участок планеты, расставить маяки для посадки космических кораблей.

Победители получат дополнительные 10 баллов к ЕГЭ за индивидуальные достижения для поступления в вуз, приглашения на целевое обучение или стажировку на предприятиях госкорпорации «Роскосмос».

«Республика заслужила право принимать у себя столь масштабное событие, – отметил на открытии программы министр просвещения Кабардино-Балкарии Анзор Езаов. – Нам удалось создать серьезную научно-технологическую инфраструктуру, оснастив лаборатории Центра современным оборудованием».

Партнерами программы выступают высокотехнологичные российские компании «Лоретт», «СКАНЭКС», «VoltBro», «Спутникс», «Образование будущего», Лаборатория геоинформационного прогнозирования опасных гидрометеорологических явлений, НИУ ВШЭ, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Министерство просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарии. Завершится работа над проектами 25 марта.


Космическая программа «Сириус» проходит в третий раз. Это итоговое мероприятие проекта «Дежурный по планете», который объединяет конкурсы космической тематики с разной специализацией. Участники работают над реальными задачами, осваивают современные методики инженерных и космических технологий, применяют на практике свои знания по физике, математике и другим школьным предметам.

Организуют его Образовательный центр «Сириус», Фонд содействия инновациям, Госкорпорация «Роскосмос», Сколковский институт науки и технологий, Кружковое движение НТИ.

Программа «Дежурный по планете» вошла в перечень конкурсов и мероприятий, развивающих интеллектуальные и творческие способности, интерес к научной, инженерно-технической деятельности, утвержденный Министерством просвещения на 2020/2021 учебный год.

Конкурсы программы «Дежурный по планете» попали перечень олимпиад приказа министерства просвещения России.

Полная версия приказа

4 февраля в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого состоялось совещание, посвященное реализации научно-образовательного проекта «Space-π» по разработке и производству малых космических аппаратов на отечественной цифровой платформе с целью реализации проектов школьников. Участники встречи утвердили концепцию, сетевой график всего проекта и приняли ряд других решений, в том числе о формировании на базе СПбПУ единого информационного портала управления всем проектом.

В этом году весь мир будет праздновать 60 лет со дня первого полета человека в космос. Также Президент РФ Владимир Путин объявил 2021 год Годом науки и технологий. Закономерно, что именно сейчас, при активном сотрудничестве с Российским движением школьников, развивается проект «Space-π», позволяющий школьникам запускать свои спутники в космос и реализовать собственные проекты и эксперименты с их помощью.

Первая встреча, на которой были определены ближайшие задачи проекта, состоялась в Политехе в октябре прошлого года. В совещании приняли участие советник генерального директора Фонда содействия инновациям Иван Бортник, председатель Комитета по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга Кирилл Соловейчик, руководитель ГК «Геоскан», главный конструктор проекта Алексей Семенов, генеральный директор АО «Главкосмос Пусковые услуги» Александр Серкин, генеральный директор ООО «Спутникс» Владислав Иваненко, представители ВКА им. Можайского и другие. Со стороны Политеха участвовали руководитель проекта, ректор СПбПУ, академик РАН Андрей Рудской, проректор по научной работе Виталий Сергеев, проректор по перспективным проектам Алексей Боровков, организационный директор проекта, директор Центра технологических проектов Алексей Майстро, научный руководитель проекта, профессор Высшей школы прикладной физики и космических технологий Сергей Макаров.

9 декабря 2020 года в 14:00 по случаю празднования в России Дня Героев Отечества Российское движение школьников и Международная космическая станция на один день откроют настоящую школу героев. Находящиеся на орбите космонавты Сергей Рыжиков и Сергей Кудь-Сверчков ответят на лучшие вопросы школьников. Также у ребят появится возможность пообщаться в онлайн-формате с Героем России Сергеем Рязанским, который будет находиться в Московской студии РДШ. А самые активные ребята помогут в запуске российского спутника.

Вопросы в онлайн-режиме зададут победители проектов Российского движения школьников. Космонавты расскажут о подготовке на Земле, сложностях и особенностях работы в космосе.

Еще одна важная новость — запуск проекта РДШ «Научное ориентирование: Открытый космос». Он направлен на популяризацию науки среди школьников. Они помогут сформировать российскую группировку спутников типа CubeSat. Для школьников с 1 ноября 2020 по 12 апреля 2021 года организуют онлайн-интерактивы с профессиональным сообществом и космонавтами, а также конкурсы и викторины.

К участию в проекте привлекут более 5000 школьников. Победители проекта поедут на космическую смену «Орленка». Лучшие решения, идеи и предложения отберут для внедрения при запуске спутников в космос в 2021 году.

Участники прямого эфира:

На орбите: Сергей Рыжиков и Сергей Кудь-Сверчков – космонавты МКС;

ЮЗФУ (г. Курск): Егор Шиленков – Кафедра космического приборостроения и систем связи, Павел Степанов – руководитель научного направления Российского движения школьников, Максим Мысин – ведущий онлайн-эфиров «Научное ориентирование», школьники Курской области;

Московская студия Российского движения школьников: Герой России Сергей Рязанский;

Участники онлайн трансляции: школьники всей страны.

ВРЕМЯ: 9 декабря 2020, 14:00

МЕСТО: Москва, ул. Усачева, д. 64, подъезд 4

Контакты для СМИ: Анастасия Лебедева 89032025575, lebedeva.a.a@myrdsh.ru

Информационная справка:

Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников» создана указом Президента РФ Владимира Путина 29 октября 2015 года. Цель организации заключается в совершенствовании государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействии формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.

В настоящий момент Российское движение школьников объединяет свыше 500 000 детей и 19 000 образовательных учреждений из 85 субъектов РФ и реализует 27 федеральных проектов различной направленности: экология, добровольчество, медиа, спорт, дизайн, самоуправление. Три входят в национальный проект «Образование».

На проведение Космической программы претендовали 11 региональных центров, работающих по модели Образовательного центра «Сириус». Первый этап проходил с 1 июня по 15 июля, когда центры презентовали материально-технические возможности в заявках на участие в конкурсе. В августе состоялись курсы повышения квалификации для педагогов регцентров по внедрению современных образовательных технологий в области космонавтики в проектную деятельность со школьниками. На втором этапе – с сентября по декабрь – центры в регионах проводили собственные космические программы с участием экспертов из компаний-партнеров: ООО «Лоретт», Московский институт математики и электроники ВШЭ, ООО «Спутникс», Voltbro, ООО «Образование будущего», «СКАНЭКС», «Электроника» и другие.

Победил региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Антарес» в Кабардино-Балкарской Республике. По словам заместителя руководителя Алия Шокарова, участие в проекте стало для «Антареса» возможностью показать свои инфраструктурные возможности, заинтересовать школьников темой космоса.

«Космическую программу мы провели в ноябре, она включала три направления: робототехника, ракетостроение и дистанционное зондирование Земли. Также ребята участвовали в проектной деятельности, изучали основы 3D-моделирования, трудились над сборкой прототипов космических роботов и марсоходов. Мы надеемся, что участие в специализированной программе, посвященной космосу, станет для ребят первым шагом в реальную науку», – сказал Алий Шокаров.

Заведующий лабораторией «Космические системы и дистанционное зондирование Земли» Образовательного Фонда «Талант и успех» Иван Шеков отмечает огромную работу всех региональных центров, подавших заявку на конкурс.

«Региональные центры активно популяризировали космонавтику среди школьников и осваивали новые для себя направления деятельности. К примеру, центру «Успех» в Курской области удалось привлечь к программе партнеров – преподавателей из Юго-Западного госуниверситета, который запускает собственные спутники. В региональном центре «Аврора» в Башкортостане полноценно реализовали направление ракетостроения, участники которого произвели запуски ракет со специального полигона. Ребята остались под большим впечатлением», – рассказал Иван Шеков.

подробнее: https://sochisirius.ru/news/4075

в сообществе https://vk.com/skm_rus состоится лекция Ивана Шекова - подключайтесь

Дата: 18 ноября, время: 16:00

Тема: Испытательная лаборатория «Космические системы и дистанционное зондирование Земли», Сириус, город Сочи

Докладчик: Шеков Иван Сергеевич, руководитель лаборатории «Космические системы и дистанционное зондирование Земли», Сириус, город Сочи

Школа про(сто) космос (https://practicingfutures. org/spaceschool)

Онлайн-школа с 20 по 31 июля 2020 г., на которой участники исследуют актуальные проблемы мира с помощью систем дистанционного зондирования Земли и предлагают их решения. В рамках школы задача каждой команды – проанализировать данные и определить существующую проблему, которую можно решить с помощью изображений Земли из космоса, а затем придумать потенциальное решение и подготовить презентацию своей работы в виде небольшого видеоролика и статьи. Возраст участников: без ограничений.

Видеозаписи лекций будут доступны по ссылке: https://www.youtube.com/ playlist?list= PLBjWf0SyatqVeLDOitcFmKaqaT2zg G971

Организаторы: Питерская ячейка Кружкового Движения (https://practicingfutures. org/), инженерная компания «Лоретт» (lorett.org)